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小學數學科學習單位編排
一年級(上學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
1N1 10以內的數 1N2 20以內的數 1N3 基本加減(18以內的加、減) |
1S1 立體圖形(一)(柱體、錐體和球體) 1S2 直線和曲線 |
1M1 長度和距離(一) (基本概念、直接比較、自訂單位) |
一年級(下學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
1N4 100以內的數 1N5 加與減(一)(加法:不超過兩位數;減法:不超過兩位數,不退位) |
1S3 平面圖形(多邊形和圓形) |
1M2 香港通用的貨幣(一)(硬幣) 1M3 長度和距離(二)(厘米) 1M4 時間(一)(小時、年、月、日、星期) |
二年級(上學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
2N1 三位數 2N2 加與減(二)(加法:不超過三位數; 減法:不超過兩位數) 2N3 基本乘法(基本概念及計算) |
2S1 立體圖形(二)(角柱、圓柱、角錐和圓錐) 2S2 角(一)(角及直角) |
2M1 長度和距離(三)(米) 2M2 時間(二)(時、分、上午、下午、日、年) |
二年級(下學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
數據處理 |
2N4 四位數 2N5 加與減(三)(減法:不超過三位數; 加減混合計算) 2N6 基本除法(基本概念及計算) |
2S3 四個主要方向 2S4 四邊形(一)(長方形、正方形、梯形、菱形等) |
2M3 香港通用的貨幣(二)(紙幣) 2M4 重量(克、公斤) |
2D1 象形圖(一)(一個圖形代表1個單位) |
三年級(上學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
3N1 五位數 3N2 加與減(四)(不超過四位數) 3N3 乘法(一)(一位數乘兩位數/三位數) 3N4 除法(一)(一位數除兩位數/三位數) |
3S1 平行和垂直 3S2 四邊形(二)(平行四邊形的特性) |
3M1 長度和距離(四)(公里、毫米) 3M2 時間(三)(秒) |
三年級(下學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
數據處理 |
3N5 四則計算(一)(加、減、乘和括號) 3N6 分數(一)(基本概念和分數比較) |
3S3 角(二)(銳角、鈍角) 3S4 三角形 |
3M3 容量(升、毫升) 3M4 時間(四)(24小時報時制) |
3D1 方塊圖(一格代表1個單位、平均值) |
四年級(上學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
4N1 乘法(二)(兩位數乘兩位數/三位數) 4N2 除法(二)(兩位數除兩位數/三位數、整除性) 4N3 現代計算工具的認識(計算機) 4N4 倍數和因數 4N5 公倍數和公因數 |
4S1 四邊形(三)(四邊形的特性) |
4M1 周界(一)(不規則圖形、正方形、長方形) |
四年級(下學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
數據處理 |
4N6 四則計算(二)(四則混合計算) 4N7 分數(二)(種類、擴分和約分、同分母分數加減計算) 4N8 小數(一)(基本概念) |
4S2 圖形拼砌與分割 4S3 對稱 |
4M2 面積(一)(平方厘米、平方米、正方形、長方形) |
4D1 棒形圖(一)(一格代表1、2、5或10個單位、平均值) |
五年級(上學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
數據處理 |
代數 |
5N1 多位數(近似值) 5N2 分數(三)(異分母分數加減計算) 5N3 分數(四)(乘法) |
5S1 八個方向 |
5M1 面積(二)(平行四邊形、三 角形、梯形、多邊形) |
5D1 象形圖(二)(一個圖形代表10或100個單位) |
5A1 代數的初步認識(代數符號) |
五年級(下學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
數據處理 |
代數 |
5N4 小數(二)(加減計算) 5N5 小數(三)(乘法) 5N6 分數(五)(除法) |
5S2 立體圖形(三)(柱體、錐體和球體的特性) |
5M2 體積(一)(立方厘米、立方米、長方體、正方體) |
5D2 棒形圖(二)(複合棒形圖、一格代表50或100個單位) |
5A2 簡易方程(一)(一步計算的方程) |
六年級(上學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
數據處理 |
6N1 小數(四)(除法) 6N2 小數(五)(小數和分數互化、分數比較) 6N3 百分數(一)(基本概念、百分數和小數/分數互化) |
6S1 立體圖形(四)(頂、棱、面和截面) |
6M1 體積(二)(容量與體積) |
6D1 平均數 6D2 棒形圖(三)(數據涉及1000或以上) |
六年級(下學期)
數 |
圖形與空間 |
度量 |
數據處理 |
代數 |
6N4 百分數(二)(百分數的應用) |
6S2 圓 |
6M2 周界(二)(圓周) 6M3 速率(米每秒、公里每小時) |
6D3 折線圖 |
6A1 簡易方程(二)(兩步計算的方程) |
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