中文科目標

（一）總目標

1. 中文科計劃的重點在組織教材，按「聽、說、讀、寫」等基本語文能力，與文學、文化、品德情意、思維、自學等範疇互相配合施教。
    
2. 以學生為中心，採用全方位及多元化的教學模式，設計中文科校本課程。
    
3. 老師鼓勵學生大量閱讀，培養良好的閱讀習慣，擴大閱讀量。
    
4. 着力提高學生學習中文的興趣及水平。

（二）學習範疇及目標

1. 閱讀
   增強閱讀能力，使學生掌握閱讀策略，培養良好的閱讀習慣，以擴大閱讀的層面。
    
2. 寫作
   增強寫作能力，使學生掌握寫作策略，以表達自己的思想感情及培養寫作的興趣，並提高學生的創作力。
    
3. 聆聽
   增強聆聽能力，使學生掌握聆聽策略，以理解別人的說話內容及重點，培養良好的聆聽態度。
    
4. 說話
   增強說話能力，使學生掌握說話策略，以表達自己的思想感情，培養良好的說話態度。
    
5. 享受文學閱讀的經驗，欣賞文學之美，增進對中華文化的認識。
    
6. 培養自學自省的學習態度及道德情操，加強對社羣的責任感。

（三）學科發展目標

P1-6 提升學生的閱讀理解技巧：運用不同的閱讀策略，提升學生的答題技巧及閱讀能力。